Обучение/Наставничество

Часто в вакансиях пишут о «прозрачном карьерном росте». Но что это на деле значит для сотрудника и компании?

В этом докладе я расскажу, как мы в sibedge превратили эту абстрактную идею в понятную и работающую систему.

Вы узнаете:

Как мы разработали матрицу компетенций и сделали её инструментом карьерного роста.

Почему публичность данных помогает укрепить доверие в команде.

Какие технологические решения упрощают управление развитием сотрудников.

Я поделюсь реальным кейсом и покажу, как наша система помогает людям видеть свой путь и достигать новых высот.

В современном мире непрерывный поток информации. Для того, чтобы понимать куда развивать каждого члена команды или всю команду, нужно его оседлать. А что делать, если необходимо итеративно повышать компетенции всех подразделений ИТ на потоке для решения целей - снижения t2m, уменьшения SLA по инцидентам в проде или по запросам заказчиков, проактивно реагировать и решать проблемы различного уровня сложности? Правильно - нужно понять, как развивать не только свою команду, но и другие команды в ИТ подразделении. Не только за счёт конференций или хаотичного чтения статей в интернете, а централизовано, в рамках некой площадки обмена опыта и его систематизации в единой базе знаний, которая была бы запущена на поток.

1. Прямые цели со стороны ИТ-кампании (продвижение бренда и поиск сотрудников)

2. Скрытая цель: мотивация экспертов, формирование внутреннего сообщества

3. Опыт обучения в ИТ магистратуре МАИ: весь курс читает 1 эксперт.

4. Опыт обучение в Университете Иннополис: каждый блок курса читает отдельный эксперт

5. Статистика результатов обучения с 2019 года

6. Что получилось: экспертное сообщество сформировано, большое продвижение бренда

7. Что не получилось: далеко не все студенты курсов приходят работать

В 2023 году появился термин “Пробка из джунов”.

И, говорят, сейчас в ИТ нужны только те, кто уже “миддл” или “сеньор”.

Но чтобы стать “миддлом”, нужно какое-то время побыть “джуном”.

А “джуны” “никому не нужны”.

Есть ли выход из этого замкнутого круга?

Есть ли еще открытые двери для входа в IT с “нулевого уровня”?

Основываясь на личном профессиональном опыте и на опыте ИТ компании SimbirSoft, расскажу про то, какие есть варианты входа в ИТ.

Какие из них в какой жизненной ситуации лучше подходят.

Какие из них годятся взрослым, а какие – школьникам.

Обсудим варианты обхода “Пробки из джунов”.

Кому доклад будет интересен/полезен:

Всем, кто раздумывает «А не войти ли мне в IT?» - школьникам, студентам СПО и вузов, взрослым людям, кто задумался о смене профессии.

А также их родителям.

А также преподавателям СПО и вузов.

И учителям школ.

Очень будет полезно тем, кто профессионально занимается профориентационной работой.

Возможно, информация будет полезна ИТ студентам всех форм обучения и всех уровней обучения.